Марина Гордеева стала третьим человеком в мире, прочитавшим лекцию о наследии Януша Корчака

Председатель правления Фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, Марина Гордеева подчеркнула межведомственный принцип деятельности Фонда, который был перенесен и на организацию работы «Клуба социальной журналистики». Фонд стремится сплотить усилия различных структур, экспертов и специалистов для решения проблем в сфере семьи и детей, находящихся в трудной жизненной ситуации. КСЖ – это площадка, которая дает возможность установить прямой диалог между представителями региональных СМИ, которые хорошо знают ситуацию с детским неблагополучием в своих регионах, и людьми, регулирующими политику в сфере защиты интересов детей и семей с детьми, а также  ведущими экспертами страны.

В числе спикеров первого заседания КСЖ были первый заместитель Председателя Федерального Собрания Российской Федерации Светлана Орлова, заместитель Председателя Государственной Думы Российской Федерации Надежда Герасимова, Председатель комитета Госдумы Российской Федерации по безопасности Владимир Васильев. Также перед участниками выступили представители Российской академии образования, Национального фонда защиты детей от жестокого обращения и национального узла интернет-безопасности. Руководитель Департамента семейной и молодежной политики города Москвы Людмила Гусева представила опыт Москвы по преодолению социального сиротства.   

Во второй день работы Клуба его участники ознакомились с работой социально-реабилитационного центра «Отрадное» - одного из самых успешных учреждений, применяющих в России технологии работы с семьями с детьми, переживающими кризис. Фонд поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, на базе СРЦ «Отрадное» организует в рамках собственной программы «Ступени роста» обучение технологиям работы с детьми из неблагополучных семей и их родителями. В этом году по «Ступеням роста» пройдут специалисты из 41 региона Российской Федерации.

Как отметило большинство спикеров, Клуб предоставляет возможность донести до регионов, до потенциальных участников программ и проектов Фонда поддержки детей, ключевые подходы работы с детским неблагополучием, а также на регулярной основе получать от представителей СМИ обратную связь о ходе реализации программ и проектов, узнать адреса наиболее успешных практик работы с семьями и детьми.

В завершение работы Клуба перед его участниками выступили представители федеральных СМИ. Они акцентировали внимание на моральных и этических нормах освещения в СМИ проблем жестокого обращения с детьми и вопросов сиротства, а также необходимости привлечения комментариев экспертов при написании публикаций на данную тематику. Была подчеркнута значимость описания положительных практик решения проблем, а не только единичных скандальных случаев.

Этих же позиций придерживается и Фонд поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации. Фонд в ежедневном режиме отслеживает публикации по тематике своей деятельности и заинтересован в том, чтобы журналисты понимали суть тех изменений, к которым должна привести работа Фонда, стимулирующая регионы к переходу от ликвидации последствий к политике предупреждения трудных жизненных ситуаций у детей.

             В частности, в рамках «Клуба социальной журналистики» объявлен конкурс на самую лучшую публикацию по тематике деятельности Фонда. Конкурс проводится по четырем номинациям:

1. Лучшая публикация на тему профилактики семейного неблагополучия и социального сиротства.

2. Лучшая публикация на тему поддержки семей с детьми-инвалидами.

3. Лучшая публикация на тему социальной реабилитации детей, находящихся в конфликте с законом.

4. Лучшая публикация на тему ответственного родительства.

Подведение итогов конкурса состоится в ноябре 2009 года.  

Справочно:

В 2009 году Фонд поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, проведет еще два семинара «Клуба социальной журналистики» в сентябре и ноябре.

Приоритетные направления деятельности Фонда:

1. Профилактика семейного неблагополучия и социального сиротства детей.

2. Работа с семьями, в которых есть ребенок-инвалид, а также непосредственно с самими детьми-инвалидами.

3. Поддержка детей, находящихся в конфликте с законом, и их последующая социализация.